O tempo e a história da "lagartinha comilona"

Ainda em torno da história da "lagartinha comilona", introduzimos na sala, para usar no flanelógrafo, a respetiva sequência temporal em imagens.

Conseguimos reproduzi-la quase sem dificuldades...

Depois foi-nos proposto cada um elaborar a sua, de forma diferenciada, consoante a idade:

• Os mais pequeninos coloriram as imagens (embora alguns tivessem querido fazer o mesmo que os colegas mais crescidos e fizeram muito bem!)
• Os médios coloriram, recortaram e colaram pela ordem certa todas as imagens.

Eis o resultado, um placar bem composto!