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sábado, 5 de outubro de 2013

Uma "aula" de matemática por um "professor de palmo e meio"

Parece que a ideia da nova rotina foi brilhante (tal como as luzinhas dos nossos corações) tanto para os mais crescidos, como para os mais pequenos:
Os primeiros querem ser "professores" e os segundos não se têm importado nada de ser "alunos"(ainda que seja por pouco tempo... ;-)

Depois de uma primeira "aula" dada pela A. (5 anos) seguiu-se logo outra, por proposta do M.P. (4 anos e 7 meses). 
Ele já tinha tudo pensado, por isso, quando a professora lhe perguntou o que tinha planeado fazer, respondeu indo buscar o ábaco à área de jogos da mesa: 
- Vamos fazer tontas!
(não se preocupem, não são tontas, são contas, o problema é que o c teima em não sair da sua boca e então ele usa o t para o substituir  ;-)
E foi o que fizemos, contas, muitas contas!

Uma "aula" de matemática on PhotoPeach 

Identificamos todas as cores das bolinhas do ábaco, contamo-las até 10, associamos cada número à respetiva quantidade e fizemos pequenas operações de somar... 
Os mais pequeninos colocaram tantas bolinhas quantos os seus anos (2 ou 3), ou os anos que iam fazer (3 ou 4)... e todos se mantiveram atentos e interessados. 
Parabéns ao nosso segundo professor (de palmo e meio) pela sua aula de matemática!

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