Silabinha, Rimas e Adjetivite

Hoje foi dia de história e esta semana tocou à Cindy contá-la. 
Foi esta a surpresa que ela trouxe...

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A Marylène e os fantoches  Silabinha,  Rimas e Adjetivite também ajudaram ;-)

E todos estivemos muito atentos e concentrados no que estávamos a ver!

Imitando os 3 personagens que tínhamos acabado de conhecer, trabalhámos a consciência fonológica:

• falando a silabar tal como a Silabinha,
• falando a rimar, tal como a Rimas 
• falando com adjetivos, como fazia o Adjetivite

Descobrimos ainda outras formas de falar: alto, baixo, depressa, devagar, com voz grossa ou fininha e até falar normal... com ajuda dos três novos amigos!

Decidimos então construir um fantoche para cada um de nós; apenas teríamos que pensar como gostaríamos que eles fossem e como iriam falar e depois dar-lhes um nome!

Deitamos mãos à obra...

Desta vez a sala parecia uma Oficina de Fantoches de meia (obrigada pais pela colaboração!) e foi uma azáfama para escolher os pormenores e materiais a utilizar: os olhos, o nariz, a boca, o cabelo, com ou sem chapéu e ainda... os óculos! ;-)

Sim, porque bastou a Sofia pôr óculos na sua Joana, para muitos outros quererem também... afinal temos vários meninos e meninas na sala com óculos. E todos estavam assim felizes :D

Quando os fantoches ficaram prontos, apresentámo-los ao grande grupo, dizendo como se chamavam e como falavam... a silabar? a rimar? a adjetivar? Ou de outra forma qualquer?

Alguns ficaram com um bocadinho de vergonha na hora de subir ao palco, mas não havia razão para isso e todos conseguiram apresentar o seu fantoche. 

Aqui estamos nós e os nossos novos amigos!

Fantoches de meias ;-) on PhotoPeach 

O fantoche é um veículo extraordinário para a educação da criança, 

trazendo ao mesmo tempo momentos inesquecíveis de alegria e lazer.

E assim foi hoje por aqui...