Abrimos a porta

da Sala Fixe ... aqui está ela, podem "entrar":

A organização do ambiente educativo é uma das componentes mais importantes do trabalho  do educador de infância, sendo sua responsabilidade, neste âmbito:

• Organizar o espaço e os materiais, concebendo-os como recursos para o desenvolvimento curricular, de modo a proporcionar às crianças experiências educativas integradas;

• Disponibilizar e utilizar materiais estimulantes e diversificados;

• Mobilizar e gerir os recursos educativos, nomeadamente os ligados às tecnologias de informação e da comunicação;

• Criar e manter as necessárias condições de segurança, acompanhamento e bem-estar das crianças.

 (In: Perfil Específico de Desempenho Profissional do Educador de Infância)

No entanto, se a organização inicial do espaço-sala procura seguir estes parâmetros, a partir do momento de entrada do grupo, este passa a ter um papel activo nas decisões que envolvem a sua alteração / reformulação.

Por isso esta é, apenas, uma "primeira versão" do nosso espaço de interacção e aprendizagem... ao longo do ano decerto irá mudar, pois terá que evoluir para responder às nossas (tão diferentes)  necessidades e interesses.

Algumas reformulações até  já se perspectivam, veremos o que em grupo se decide fazer.