Depois do momento de organização semanal das nossas produções (desenhos, pinturas, colagens e técnicas mistas), demos continuidade àquilo que nos tem vindo a ocupar: a preparação de um dia especial, de uma pessoa ainda mais especial nas nossas vidas, o Pai.
Continuamos a pensar como ele é e a verbalizar palavras que o caraterizam, as quais a nossa educadora regista, para mais tarde nós escrevermos (no caso dos mais crescidos) ou tentarmos passar por cima as letras (quem o quiser fazer, entre os mais pequenos)...
Tal como referem as novas Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar (OCEPE) "o desenvolvimento da linguagem oral é fundamental na educação pré-escolar, como instrumento de expressão e comunicação que a criança vai progressivamente ampliando e dominando, nesta etapa do seu processo educativo. Importa ainda facilitar, nesta etapa, a emergência da linguagem escrita, através do contacto e uso da leitura e da escrita em situações reais e funcionais associadas ao quotidiano da criança." (p.6)
Tal como referem as novas Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar (OCEPE) "o desenvolvimento da linguagem oral é fundamental na educação pré-escolar, como instrumento de expressão e comunicação que a criança vai progressivamente ampliando e dominando, nesta etapa do seu processo educativo. Importa ainda facilitar, nesta etapa, a emergência da linguagem escrita, através do contacto e uso da leitura e da escrita em situações reais e funcionais associadas ao quotidiano da criança." (p.6)
Hoje foi o D. que aceitou esse desafio e esteve muito envolvido na tarefa!
Paralelamente, médios e grandes desenhavam o seu projeto para o presente...
Cores, formas e figuras foram selecionadas e desenhadas por nós, para uma decoração especial...
Paralelamente, neste tempo de atividades e projetos livres, outros dedicavam-se ao brincar, sendo que a massinha super suave (Air Clay) continua a fazer sucesso! Ontem foram colares, hoje a escolha recaiu sobre as pulseiras... mas também surgiu um bebé, muito pequenino, dentro de uma alcofa, obra da I (3 anos).
Na área dos projetos as ideias multiplicaram-se a partir da original, da M., que decidiu fazer um sumo multifrutos, começando a cortar bocadinhos de feltro das cores dos frutos pretendidos: o laranja das laranjas, o vermelho das maçãs, o amarelo das pêras... não tardou muito a estar o frasco quase cheio!
O nosso novo fixe também esteve a tratar da (nova) vida, decorando a sua capa de trabalhos muito compenetrado ;-)
Assim foi o nosso dia, a terminar esta semana.
Bom fim de semana a todos e bom descanso!
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