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A roda de cores (ou disco de Newton)

Construímos as nossas rodas de cores (Discos de Newton * ) usando um CD velho. Os mais crescidos contornaram e marcaram os 6 pontos. Depois, com a régua, traçaram uma linha que os unisse 2 a 2, dividindo desta forma o círculo em 6 fatias. De seguida pintaram uma de cada cor: vermelho, laranja, amarelo, verde, azul e roxo: 3 cores primárias e 3 secundárias. Os mais novos apenas coloriram de acordo com as regras, observando o modelo acima. Quando ficou pronto, recortaram e colaram num CD, do lado não-brilhante ... Sim, porque o outro lado, o que brilha, serve também para ver o arco-íris, basta colocá-lo à luz ou ao sol! Ainda colámos um berlinde por baixo de cada CD. Com esta roda de cores fizemos magia ... ou, pelo menos, tentámos! Pondo o CD a rodar - como se fosse um pião, só que não tem corda! - dá para ver todas as cores a transformarem-se numa só - mas tem que rodar muito depressa e é difícil! Com tudo o que te...

Pinturas geométricas com Mondrian, Kandinsky, Malevitch, Potts e Klee

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Tantas folhas, tantas...

Tantas folhas, tantas... De tanto feitio, De tanto tamanho, Umas amarelas, E avermelhadas, Ou em tom castanho! Com cola e pincel, Colo-as num papel. Façam como eu, E vocês verão Que bonita fica Esta coleção! E com tantas folhas de Outono que trouxemos de casa e apanhamos no recreio, trabalhamos matemática: o bservamos as suas formas, cores e tamanhos e fizemos conjuntos seguindo critérios: Primeiro classificamos e seriamos pela forma E registamos assim... Seguiu-se o critério cor ... Criamos uma sequência em ordem decrescente : da folha mais escura à folha mais clara . Depois o critério tamanho. .. Que registamos por ordem crescente ... da folha mais pequena ( menor ) para a maior de todas! Depois de tanto matematicar com folhas, criámos arte com elas! Uma arte muito simples, bastou contornar a folha a lápis de cor ou a caneta: Mais tarde, a caixinha das surpresas trouxe um livro para a n...

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