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Bloguefólio - Sala Fixe

Portefólio digital do grupo da "sala fixe"... porque há só uma infância e é importante documentá-la.

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Um "mergulho" no Natal... porque dezembro já bate à porta!

novembro 30, 2017

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Hoje foi dia de passeio... ao país das maravilhas ;-)

novembro 29, 2017

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Curtinhas de hoje...

novembro 28, 2017

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O frio a chegar, a lagarta a hibernar, a horta para adubar... e o Cuisenaire para nos fazer pensar!

novembro 27, 2017

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Ciência à sexta... e ainda o rastreio oral anual

novembro 25, 2017

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A música trouxe o Natal... mas a Casa dos Sonhos continua!

novembro 23, 2017

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Empreendendo... porque não falamos noutra coisa!

novembro 22, 2017

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Da matemática ao empreendedorismo... a criatividade em ação

novembro 21, 2017

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M. Jesus Sousa (Juca)

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A roda de cores (ou disco de Newton)

Construímos as nossas rodas de cores (Discos de Newton * ) usando um CD velho. Os mais crescidos contornaram e marcaram os 6 pontos. Depois, com a régua, traçaram uma linha que os unisse 2 a 2, dividindo desta forma o círculo em 6 fatias. De seguida pintaram uma de cada cor: vermelho, laranja, amarelo, verde, azul e roxo: 3 cores primárias e 3 secundárias. Os mais novos apenas coloriram de acordo com as regras, observando o modelo acima. Quando ficou pronto, recortaram e colaram num CD, do lado não-brilhante ... Sim, porque o outro lado, o que brilha, serve também para ver o arco-íris, basta colocá-lo à luz ou ao sol! Ainda colámos um berlinde por baixo de cada CD. Com esta roda de cores fizemos magia ... ou, pelo menos, tentámos! Pondo o CD a rodar - como se fosse um pião, só que não tem corda! - dá para ver todas as cores a transformarem-se numa só - mas tem que rodar muito depressa e é difícil! Com tudo o que temos feito, já aprendemos muit

Organizar o tempo, o espaço e a rotina - os instrumentos de trabalho

É o que se tem procurado fazer na Sala Fixe... mas nem sempre é um processo fácil pois, com uma maioria de meninos pequenos (3 anos), a capacidade de atenção é ainda muito reduzida as estratégias têm de ser bem pensadas e muito diferenciadas para que possam surtir efeito, mas nem sempre tal é possível de concretizar. No entanto, algo já se conseguiu fazer ao nível dos instrumentos de trabalho... ora vejam: O primeiro quadro a chegar à nossa sala foi o Quadro de Tarefas , pois os meninos grandes não se calaram enquanto as tarefas diárias não foram distribuídas a sério! É um quadro de entrada simples horizontal, onde a cada imagem de cada tarefa corresponde a foto de quem a vai desempenhar, o que se decide no final da reunião da manhã. Os mais pequenitos desde cedo se apropriaram deste instrumento e a maioria já consegue verbalizar a tarefa que deseja desempenhar! Claro que, depois, é preciso cumprir as tarefas mas com um bocadinho de ajuda dos pares ou do adulto, tudo se vai faz

Horta pronta... e uma sessão fotográfica com fotógrafos de palmo e meio ;-)

Finalmente terminamos a nossa maquete da Horta Avós e Netos, elaborada em conjunto com a Sala dos Amigos ... mas não sem antes lhe colocarmos um espantalho! Apresentamos a todos vós Venceslau , o rei da nossa horta... mas porquê Venceslau? - É um nome muito divertido! Já foi entregue no CMIA para integrar a exposição. Agora só falta mesmo ver a nossa horta verdadeira reconstruída seguindo este projeto :-) Uma iniciativa empreendedora para o próximo ano letivo... No resto do dia pudemos relaxar, estava tudo pronto dentro do prazo! Mas também quisemos dar continuidade aos balões de ar quente de papel maché, que ainda não foram terminados. De tarde, depois da sessão de Expressão Musical com a prof. Patrícia, brincamos no exterior. Brincar ao ar livre é muito importante para o nosso desenvolvimento global, por isso temos que aproveitar bem todas as oportunidades... Houve brincadeiras no parque e na relva, no baloiço de pneu, houve jogos com bola e saltos

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